ההגנה על ילדים במוסדות חינוך היא חובת החברה והמוסד עצמו, כי ילדים הם אחת הקטגוריות חסרות ההגנה של האוכלוסייה.
מערך האבטחה בבתי ספר, גני ילדים, מכונים, מכללות ומוסדות חינוך נוספים הוא מגוון שלם של אמצעי אבטחה. מעקב וידאו, אזעקות אש, מחסומים - כל זה נועד להגן על הילדים והצוות. מתחם זה חייב לכלול בהכרח אבטחה פיזית בגוף של קצין ביטחון אחד או יותר.
מה עושים המאבטחים
לקציני הביטחון יש שתי משימות עיקריות: למנוע מאנשים בלתי מורשים להיכנס לשטח המתקן ולשלוט בהתנהגות התלמידים.
לאבטחת מוסדות החינוך יש מאפיינים משלו. ראשית, על קצין הביטחון להכיר את יסודות פסיכולוגיית הילד והמתבגר, לזהות הפרות אפשריות של הצו עוד בשלב היווצרותן בצוות. לעיתים קרובות יש בריונות בין ילדים, פעולות לא חוקיות זה כלפי זה, עלבונות כלפי תלמידים ומורים. במקרים כאלה, הופכת חובת המאבטח להעברת מידע להנהלה ולהורי הילדים, ובמקרה של אלימות פיזית, הגנה על הילד הפגוע וחקירה דחופה של המצב. יחד עם זאת, לא מקובל להשתמש בכוח כלשהו נגד עבריינים קטינים - כך בדיוק עובדים עובדי חברת האבטחה "בצפקה בע"מ". פרטים נוספים על כך ניתן למצוא באתר https://bezpeka-ltd.com/en/.
כוח פיזי נחוץ רק במקרים שבהם אנשים שעלולים להיות מסוכנים שאינם קשורים בשום אופן לתלמידים או לתהליך החינוכי מנסים להיכנס לשטח המתקן. לשומר אין זכות לעצור איש, אך הוא יכול לעצור את הפושע ולהזעיק את חוליית המשטרה להמשך חקירת המצב.
בנוסף להגנה על התלמידים ועובדי המוסד, על השומר גם לפקח על בטיחות הנכסים החומריים. תפקידיו כוללים מניעת ונדליזם, גניבה ופגיעה ברכוש.
בהתחשב בכל המאפיינים של אבטחה פיזית במוסדות חינוך, קצין אבטחה חייב להיות בעל מוניטין אידיאלי, עמידות ללחץ, להכיר פסיכולוגיה וגישה של ילדים לתלמידים, לעורר אמון וכבוד בתלמידים, ולהיות מסוגל לחשב מצבים מסוכנים בשלב שלהם. היווצרות.
